В исследовательской работе проведен анализ системы регулирования вопросов этики ИИ, изучены обзоры зарубежных экспертов и международных организаций по вопросам этики ИИ в образовании, выявлены главные риски этики ИИ в образовании и даны универсальные рекомендации по разработке и систематизации актов в области этики ИИ в образовании.
Автор выражает благодарность команде Центра ИИ МГИМО и МГИМО-Университету за реализацию документа в рамках программы «Приоритет 2030».